La sociologie de la littérature n’est pas une discipline homogène. Elle fait partie des sciences humaines, sa généalogie est complexe et elle puise dans des recherches pluridisciplinaires, restant à cheval sur les études littéraires et la sociologie. Selon Paul Drix, la sociologie de la littérature reste tributaire de leur caution scientifique étant donné qu’elle choisit pour objet d’étudier le fait littéraire comme fait social. Une double interrogation est alors proposée qui considère la littérature, d’une part, comme phénomène social prenant forme grâce aux institutions et aux auteurs, aux lecteurs et aux critiques, et, d’autre part, comme l’inscription des représentations d’une époque et de ses enjeux sociaux. Des relations de concurrence, mais aussi d’influence et d’échange réciproques marquent les rapports entre la littérature et la sociologie.
Extrait de l’introduction
Introduction
1. La sociologie de la littérature
1.1. L’objet et l’objectif de la sociologie de la littérature. Aperçu historique
1.2. La théorie du champs littéraire et la poétique de valeurs
1.3. L’engagement d’écrivain – notion mal aimée ou recherchée ?
2. Contre la guerre – a la mémoire des témoins tacites
2.1. Expérience de l’amitié a l’époque de la Seconde Guerre mondiale dans le roman d’Isabelle Laurent « Les deux couronnes »
2.2. « Une Nuit » d’Élie Wiesel – un exemple de la narration de guerre dans la littérature française au regard de la psychologie culturelle de Jérôme Bruner
2.3. « Le convoi du 24 janvier » de Charlotte Delbo et la memoire ressuscitée de la Déportation
2.4. Jusqu’a l’accomplissement. Sur les traces de l’homme a la spiritualité engagée/révolutionnaire chez Antoine de Saint-Exupéry
3. Vers le monde meilleur
3.1. « Et nunc manet in te » – souvenir de l’amour singulier de Madeleine et André Gide
3.2. La conception du bonheur simple dans le roman de Romain Gary (signé Émile Ajar) « La vie devant soi »
3.3. « La voyeuse interdite » de Nina Bouraoui ou l’imperfectibilité relationnelle au sein de la famille patriarcale
3.4. La construction sociale dans l’enseignement littéraire au sein de la philologie romane en Pologne a la lumiere du roman féminin contemporain de Marie Ndiaye « Trois femmes puissantes »
Conclusion
Bibliographie
