Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności.
Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.

Akceptuję
|
Sieci wiedzy. Teoria zarządzania między nauką a praktyką Sieci wiedzy. Teoria zarządzania między nauką a praktyką
Sieci wiedzy. Teoria zarządzania między nauką a praktyką
ISBN: 97883-242-3400-4
Kategorie: VARIA
Data premiery: 10.04.2018
Liczba stron: 300
Format: 140x205
Wersje: KSIĄŻKA / EBOOK (epub, mobi)
29,25 PLN
39,00 PLN
18,00 PLN
Dodaj do schowka »
Wyślij znajomemu »
Zobacz opinię o książce »
Dodaj opinię o książce »
Opis książki:

Jak można nauczyć się zarządzania? Czy wiedza zdobywana w trakcie studiów jest przydatna? Co trzeba wiedzieć, żeby móc uchodzić za profesjonalistę? By odpowiedzieć na te pytania, Karolina J. Dudek analizuje opowieści studentów i absolwentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Jakich dokonywali wyborów? Czego i gdzie się uczyli? Czego nauczyło ich życie organizacyjne? To nie tylko barwne opisy pierwszych doświadczeń zawodowych, lecz także wiele praktycznych porad i przestróg. Wnikliwa analiza pokazuje struktury wiedzy ludzi odpowiedzialnych za procesy ekonomiczne i gospodarcze. Autorka proponuje nowatorskie ujęcie pojmowania i badania wiedzy profesjonalnej, wykorzystujące koncepcje uczenia się przez doświadczenie oraz wiedzy wytwarzanej przez zbiorowości w sieciach wiedzy.

„Istotnym walorem książki jest wejście na pola badawcze, które w warunkach polskich są słabo rozpoznane, a jej cele i sposób ich realizacji mają w znacznej mierze charakter nowatorski. Wyróżnia ją dobra konstrukcja, osadzenie w perspektywicznych podejściach teoretycznych, duża kultura metodologiczna i interesująca analiza empiryczna. Wynikiem badań jest rekonstrukcja wiedzy akademickiej konfrontowanej z językiem i narracją „wiedzy ukrytej” tworzonej w dużych korporacjach gospodarczych, która ma istotne konsekwencje także dla przyszłości nauki i dydaktyki zarządzania oraz standardów corporate governance w przedsiębiorstwach”.

prof. dr hab. Krzysztof Jasiecki

Podziękowania 
WPROWADZENIE 
Wiedza o zarządzaniu jako przedmiot zainteresowania socjologii 
Zarządzanie i polska droga do kapitalizmu 
Badanie sposobów i praktyk nauczania. Właściwy moment 
Pytania badawcze 
Zastosowana metoda 
Teren 
Konstrukcja pracy 
NAUCZANIE I SZKOLNICTWO WYŻSZE. STAN BADAŃ 
Nauczanie i szkolnictwo wyższe jako przedmiot badań 
Polskie szkolnictwo wyższe jako przedmiot badań 
Badania kształcenia 
Polska edukacja wyższa w dyskursie publicznym 
Procesy kształcenia i losy absolwentów: podsumowanie 
WIEDZA – TECHNOLOGIA – DZIAŁANIE 
Wiele matek zarządzania. Pogranicza nauk i transdyscyplinarność 
Artefakty, technologie, instytucje wpisane w maszyny. Badania nauki i techniki 
Przedmiot badań z perspektywy omówionej literatury: podsumowanie 
ROZMOWY O NAUCE I PRACY 
Opowieści o pracy i nauce jako materiał badawczy  
Life stories, working-life stories 
Life stories a dociekania narratologiczne 
Life stories a inne metodologie wykorzystujące historie życia 
Sposób prowadzenia badań 
Wybór rozmówców 
Pytania generujące narrację 
Usytuowanie autorów opowieści 
Sposób opracowania materiałów 
Teoria ugruntowana 
Kodowanie, wyłanianie głównych kategorii i teoretyczne pobieranie próbek 
Wyślij znajomemu:
Lista opinii:
Brak opinii
Dodaj opinię:

Projekt i wykonanie: YELLOWTEAM